最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选7篇

脱贫攻坚专题民主生活会领导班子对照检查材料根据县纪检委、县组织部《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》（府组发[20xx]38号）文件精神，结合《府谷县脱贫攻坚问题排查整改工作方案》要求，局领导班子深入学习领会了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，紧密结合交通运输局扶贫工作实际，以实事求是的态度全面查摆在脱贫攻坚专项巡视整改中存在的问题，深入分析产生问题的根源，进一步明确整改措施和努力方向，形成脱贫攻坚民主生活会领导班子对照检查材料。 以下是为大家整理的关于最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选的文章7篇, 欢迎大家前来参考查阅！

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇1

　　为了使全体教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析，把握任课年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授知识，避免教学出现知识性错误。根据x政教发{20xx}192号文件精神，特定我校教材知识训练工作实施计划，具体内容如下：

　　一、组织机构

　　业务主管：xx

　　业务小组组长：xx

　　成员：xx

　　业务小组主要职责：负责检查各项作业的正确与否，其中业务小组的组长的主要职责是研究知识结构图在课堂教学中的应用

　　二、训练内容：

　　本次教材知识训练的内容为九年级各学科的教材。

　　三、具体训练任务：

　　1、画出初三各单元及单元内各节课文知识结构图。

　　2、完成初三年级课后练习题（物理教师完成初三年级、化学教师完成初三年级课后练习题）理化生教师每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。

　　3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析（每周2道），本学期完成32道，下学期完成32道。

　　4、组织教师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。每学期播放四部，全体教师要记录每部电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感。

　　5、已经参加xx年中小学英语、理化生、科学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，还有完成下列两项任务：

　　（1）、全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在学段教材教法训练专用本（课堂教学技能）上。

　　（2）、全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

　　6、已经参加xx—xx年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：

　　（1）、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕20xx年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。

　　（2）、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。

　　四、训练形式

　　教材知识训练以集中辅导，集体讨论，完成作业，观看电影的形式进行。

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇2

　　主要目标：

　　坚持“以人为本”服务理念，以构建“和谐公路”为目标，大力加强党的建设、领导班子建设和职工队伍建设，打响“xx公路、文明通道”、“筑和谐路、架连心桥”公路品牌，实现物质文明、政治文明、精神文明协调发展，为全县经济社会的全面协调和可持续发展做出更大的贡献。

　　具体奋斗目标：

　　1、巩固省级文明单位成果；

　　2、在全市公路系统创建文明行业竞赛活动中保持好的成绩；

　　3、xxx国道xx段建成国家级文明样板路；

　　4、培植1-2名市以上劳动模范；

　　5、巩固干线公路无“三乱”成果；

　　6、落实“安全、廉政、质量”三个责任重于泰山，力争“不出事，快发展”。

　　7、在民主评议行风中有较好名次；

　　8、收费站巩固省级青年文明号、巾帼建功示范岗成果，争创国家级青年文明号，国家级巾帼建功示范岗；征稽办、路政大队争创省级青年文明号；工程处、养护处争创市级青年文明号。

　　创建打算

　　（一）、做好思想政治工作，统一干部职工思想和干劲。加强思想和理论教育，营造积极进取的工作氛围，以建设作风过硬，敢于开拓的领导班子为重点，以提～部职工政治业务素质为关键，进一步解放思想，开拓创新。

　　（二）、深化创建文明行业保障内涵，营造齐抓共管创建格局。根据盛市、县公路工作会议精神，结合工程建设、养护管理等业务工作，制定切实可行的实施规划，单位一把手切实负起第一责任人的责任，积极调动积极因素，最大限度的发挥广大干部职工投身改革和发展的积极性和创造性。

　　（三）、突出创建工作重点，抓好薄弱环节。加强对机关建设、工程建设等工作重点的创建力度，做到有的放矢，推动全局，带动一般，使各项工作都必须有突破，互为促进。

　　（四）、强化服务意识，努力创建文明机关。积极开展以创建学习型、创新型、效率型、服务型、实干型、廉政型和领导满意、基层满意、群众满意的“六型三满意”为主要内容的文明机关创建活动，带动和推动文明行业创建工作的深入开展。

　　（五）、加强窗口建设，树立良好行业形象。继续推行政务公开制，向社会公开服务承诺及监督电话，虚心接受社会和群众的监督，努力提高公路执法水平和服务水平。

　　（六）、加强品牌意识，打造“xx公路，文明通道”、“筑和谐路、架连心桥”品牌。单项工作有突破，整体工作上水平。努力为社会和经济发展提供强有力的公路交通支撑，打造文明通道品牌。

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇3

　　教育要注重“教”与“育”的结合，培养德才兼备的综合型人才。教育是一个国家人文素质和国家见识的综合体现，是提升人口素质，提升国家文明程度的有效手段。教育，“教”是方法，“育”是目的，我们要本着立德树人的基本任务在向学生传道授业解惑的过程中大力践行和培育社会主义核心价值观，引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。新时代的人才承载着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的职责和使命，不仅要在“无涯的学海”中争做本领高强、技术过硬的学术“领头人”，也要在“润物细无声”的环境中孕育出“上善若水，厚德载物”般的品德。

　　科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视科技创新，坚持把科技创新摆在国家发展全局的突出位置，深入实施创新驱动发展战略，完善国家创新体系，我国科技实力正从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升，为经济社会平稳健康可持续发展提供了战略支撑。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想提出了实施人才强国战略的重要论述，回答了人才强国的重大问题，是指导新时代人才工作的纲领性文献。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，要实现向人才强国转变，必须坚持党管人才原则，坚持党的全面领导，以中国特色社会主义思想为指导，履行好管宏观、管政策、管协调、管服务的职责。只有这样，我们才能在全面建设社会主义现代化国家新征程中劈波斩浪、无往不胜。作为新时代的研究生党员和毕业生，我们要秉承经世之志，勤修济民之学，发挥实干精神，在实践中深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，铭记时代青年的建功重任。我们应该在学思践悟中走实走深，在实干兴邦中见行见效，以奋发有为的精神、砥砺前行的姿态、驰而不息的实干，不负党和人民的期望，为建设人才强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇4

　　在新的历史起点上，全面推进国家“科教兴国”战略，对于推动中国经济社会发展，提高国家软实力和社会素质至关重要。作为科技建设的重要支撑，人才培养事关国家的发展前景。培养现代化建设的高素质高水平的人才，是中国发展的核心和根本。

　　推进“科教兴国”战略，要强化人才培养。作为社会的最高公共利益，应该加强对高素质高水平的用人需求，充分发挥人才在国家发展中的核心作用。加强高等教育和科技研究，是培养高素质高水平的人才的根本途径之一。要加强应用型人才培养，重视从事科技研究的学科建设和实践能力培养。在人才培养中，要建立技术型和应用型的有机结合，并重视对技术能力的培养。加强人员的自主学习，鼓励教育创新，培养运用高新技术开发创新产品的人才。

　　同时，要坚持统一标准，注重整体把握人才培养质量，提高教育教学质量，提升课程质量。加强教育方式的改革，适应新时代发展需求，加快推进实践教育，并将大学生参加科研项目纳入学分体系，强调实践能力和创新能力的培养，深入实施课程改革，教育体制改革，教师队伍建设改革，加强教育科技合作工作。

　　在实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑过程中，应该深刻认识和积极落实人才培养的全过程控制。建立适合本国社会经济发展的高等教育和人才培养体系，优化结构，完善管理，加强人才成果的质量控制，提高应用研究的支撑能力，提高实用性的素质支撑能力，加快人才培养结构的调整，让有技术的人才和技术发挥到现代化建设的最大作用。

　　只有实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，才能促进我国经济社会的发展，促进国家现代化建设的更加稳定发展。今天，我们更应该全面把握科学发展观，切实思考为什么要推进科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，把人才培养质量提高到新的高度。只有这样，才能更好地实现中国经济社会发展的目标，确保我国实现持续、稳定、健康发展。

　　在新的历史起点上，中国人应该继续推进科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。坚持发展教育，使教育创新成果转化为推动中国经济社会发展的实实在在的动力，把优秀人才培养成为把建设社会主义现代化强国的根本保证。

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇5

　　为有序开展全区统计督查工作，指导、规范街道统计督查程序，特制定此工作计划，希有关街道按此计划认真组织开展本地的自查自纠，做好迎接统计督查的各项准备工作，配合市、区统计督查工作的开展。

　　一、准备工作阶段（20xx年3-5月）

　　1、成立相应的组织机构（有专人负责，明确分工）（街道5月上旬前完成）

　　2、制定相应的工作计划（和有关文件）（区3月底前，街道5月中旬前完成）

　　3、按全区的统一部署认真开展自查自纠工作（街道5月底前，要形成三个文书：1、自查自纠工作的开展情况；2、数据评估报告；3、整改方案，三个文书可以合并。区局形成街道的数据质量情况综合报告）

　　二、区级统计督查的组织实施（20xx年6月中下旬）

　　1、召开全局专业人员会议（布置任务和分工及要注意的情况）（20xx年6月上旬）

　　2、组织实施（分专业对督查地区的主要指标的计算口径、方法、数据来源等进行全面的监督检查）（20xx年6月中下旬）

　　3、将督查工作中形成的有关资料进行整理，形成书面材料，先向领导汇报，然后对被督查单位进行通报。（20xx年6月下旬）

　　三、总结和资料归档（20xx年9月份）

　　1、将督查工作的开展情况进行总结，向上级统计法制部门上报。（20xx年9月中旬）

　　2、将整个督查工作过程中所形成的所有材料，进行分类装订，整理归档。（20xx年9月下旬）

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇6

　　深入实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑科技是一个国家发展的基石，人才是推动科技发展的动力。要深入实施科教兴国战略，实现现代化建设，就必须增强人才支撑力。

　　首先，我们必须加大对人才的培养力度。国家要加强人才培养，为社会提供更多素质优秀的人才。应当重视和完善人才培养体系，加强对学生的素质教育，提高学生的综合素质，培养出更多具有创新精神、实践能力和国际竞争力的高素质人才。

　　其次，要加强人才引进和利用工作。国家应当制定有效的人才引进政策，鼓励企业引进和培养高素质的人才，发挥人才的积极作用，为企业发展提供人才支撑。同时，要加强人才管理，制定有效的人员分配机制，更好地利用人才的智慧和能力，从而提高人才的综合素质和创新创造能力。

　　再次，要加强研究科技人才的聘用和培养。国家要重视科技人才的培养，不断提高科技人才的素质，加大对优秀科技人才的聘用和培养力度，为科技创新提供有力的支撑。

　　最后，要充分发挥人才的整体优势，把人才支撑作为加快经济发展的重要支柱。国家要加大对人才的投资，支持科学家及其他研究人员进行科研，发掘和开发人才潜力，实现人才的全面发展，从而推动经济社会发展，实现科教兴国战略和现代化建设的目标。

　　深入实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，是当前实现国家发展战略的重要任务。只有增强人才支撑力，加强科技人才培养，加大对人才的投资，才能推动经济社会发展，实现科教兴国战略和现代化建设的目标。

最新实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑学习心得体会优选篇7

　　一、校长及副校长统抓全局，负责具体工作的开展和实施。自身要学会、掌握卫星数据远程教育资源的管理、维护和应用，有计划并对实体教学要做出总的规划，及时做好远程教育实施过程中的问询工作。

　　二、教务主任组织培训一线教师学习和使用远程教育教育资源，培训的时间、地点、内容、人数及次数要有文字记录，对项目资源的利用及开发做出总的工作部署。计划好教师、学生学期内教育资源节目的收看节次，对一学期本校教育资源节目观看人数、节次、观看效果要有登记、反馈记录，并要备份存档。

　　三、乡中心校“现代远程教育”教师培训要求及授课目标：

　　1.掌握计算机，卫星ip广播等设备的基本维护和技能，了解现代远程教育信息的基本功能；掌握卫星数据广播远程教育资源的管理与应用。

　　2.学会在网上使用浏览器查询信息资源。

　　3.掌握windows，office等常用软件的安装和使用。

　　4.掌握信息教育技术的概念，性质和范畴以及教育的基本理论和应用。

　　5.了解远程教育计划，组织，管理，评价和教材开发的基本理论和应用。

　　6.掌握信息和通信技术在教育发展和改革中的地位和作用。

　　注：具体工作计划由教导处根据中国教育电视报提供的相关信息临时作出具体安排。

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